一、評分原因 :
企業合作能夠為學生提供實踐性的教育機會，讓他們在真實的工作環境中應用所學知識，並學到更多的實務技能。
這種實踐性教育可以增強學生的就業競爭力。
二、評分標準 :
．合作目標的明確性和相關性：
1.是否有明確且共同認同的合作目標。
2.目標是否與學校的教育使命及企業的業務目標相關。
．合作成果的具體性：
1.合作是否產生了具體的成果，如新的課程內容、研究成果、專利、技術創新等。
2.成果是否能被學界或產業界所認可和應用。
．持續性與可持續發展：
1.合作是否具有長期性，並有持續合作的計畫或機制。
2.合作關係是否支持可持續發展的原則。
．互動與交流：
1.雙方是否有定期的溝通和交流機制。
2.是否有促進知識和技術交流的具體活動，如研討會、工作坊等。
．資源共享與投入：
1.雙方是否有共享資源，如設備、人力、資金等。
2.各方的投入是否公平且符合合作初衷。
．衝擊與效益：
1.合作對學生的學習和就業前景有何影響。
2.合作對學校的教學質量、研究水平和整體聲譽有何提升。
3.合作對企業的創新能力、市場競爭力和社會貢獻有何增益。
．彈性與創新：
1.合作過程中是否能靈活應對變化與挑戰。
2.是否鼓勵和實現創新思維和解決方案。
三、評分權重 :
依照學校合作產業多寡作為評分。
四、資料來源 :
設施的位置是否便於到達，是否有足夠的停車場或公共交通之選項。
五、評論和評價 :
查看其他人的評論和評分，可以通過網上評論平台或社交媒體來進行。